авторы:Инструктор по физической культуре: Логинова О.В., Руководитель структурного подразделения: Воробьёва О. Б., Педагог-психолог: Золотова Н. Б.
ДОУ: ЦРР д/с № 4 г. Всеволожск.
целевая аудитория: дети 6-7 лет, родители.
Цель проекта: Способствовать формированию у детей сознательную установку на здоровый образ жизни.
Задачи проекта:
1. Развивать потребность заботиться о здоровье, мотивировать детей к ЗОЖ.
2. Развивать у детей ловкость, быстроту, смекалку, умение использовать свой опыт в условиях эмоционального общения со сверстниками: выдержку, решительность, взаимовыручку.
3. Дать знания детям о влиянии на здоровье двигательной активности, закаливания, питания, свежего воздуха, настроения.
4. Активизация речевой деятельности детей, расширение словарного запаса, развитие внимания и памяти.
5. Привлечь родителей к активному участию в жизни ребёнка в детском саду.

Проект «День здоровья в детском саду»
Презентация
Анкета для родителей-1
Анкета для родителей-2
Анкета для родителей-3
Фотоальбом-1
Фотоальбом-2

Авторы: воспитатель: Столярова Л.А., воспитатель: Пылаева Е.А., учитель-логопед Подобина О.В., учитель-логопед Алексеева К.Е.
ДОУ: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 6» г. Всеволожска.
Целевая аудитория: дети старшего дошкольного возраста (5-6 лет).
Цель проекта:Осознание ребёнком неразрывного единства мира природы и человека, постижение причинно-следственных связей в окружающем мире, формирование первоначального экологического мировоззрения и культуры, и гармоничное развитие личности ребёнка.
Задачи проекта:
Воспитательные:

• Воспитывать стремление беречь нашу Землю.
• Осознание себя как части природы.
• Способствовать осознанному отношению к природе, а так же отношению к себе как к части природы.

Образовательные:

• Углубить представления детей о том, что Земля – это наш дом.
• Формировать умение устанавливать причинно-следственные связи в окружающем мире.
• Совершенствовать речь дошкольников, их мышление и творческие способности.

Развивающие:

• Развивать умения сравнивать и обобщать собственные наблюдения, видеть и понимать красоту окружающего мира.
• Привлечение внимания детей к экологическим проблемам окружающей природы, через сказки.

Проект «Экологические сказки».
Приложение к проекту (беседы, опыты, сценарии, конспекты).
Приложение к проекту (критерии оценки проекта).
Пример презентации для детей по проекту: «Дикие животные».
Пример презентации к проекту: «Роль человека в защите окружающей среды от загрязнения»
Анкета: Экологическое воспитание детей дошкольного возраста.
Анкета: Выявление отношение родителей к вопросам экологического образования дошкольников в ДОУ и его возможного осуществления в семье.
Анкета: Изучение вопросов экологического воспитания дошкольников в семье.
Фотоальбом: Мы и природа.
Фотоальбом: Экологическая сказка «Путешествие божье коровки».
Фотоальбом к проекту.
Фотоальбом: Интегрированное музыкально-экологическое занятие

Полное название проекта: «Формирование элементарных  математических представлений у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха, посредством использования развивающих математических игр в различных видах деятельности».
Автор: Купариннен С.Г., учитель – дефектолог
ДОУ: Государственное казённое дошкольное образовательное учреждение Ленинградской области «Всеволожский детский сад компенсирующего вида».
Цель проекта: Формирование элементарных  математических представлений у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха, посредством использования развивающих математических игр в различных видах деятельности.
Задачи проекта:
- формировать  представлений детей о свойствах и отношениях объектов  через  занимательные математические игры;
-способствовать проявлению исследовательской активности детей в самостоятельных математических играх, стремлению к развитию игры и поиску результата оригинальными действиями;
- создать условия для формирования осознанного интереса к математике у детей;
- использовать  развивающие математических игры с целью формирования математических представлений у детей с нарушением слуха.

Проект «Формирование элементарных математических представлений»
Презентация к проекту
Анкета «Игровое окружение ребёнка в семье»
Ссылка на фотоальбом

Авторы: Гулько Ольга Геннадиевна, Кремнёва Ирина Михайловна
ДОУ: МДОБУ «ДСКВ№6″ г. Всеволожска.
Целевая аудитория: дети старшего дошкольного возраста (5-6 лет).
Цель проекта: Формирование патриотических чувств  у детей старшего дошкольного возраста через приобщение к истории и культуре родного края, местным достопримечательностям.
Задачи проекта:

• Познакомить детей с геральдикой г. Всеволожска, Всеволожского района, России;
• Формировать экологическую культуру у детей и их родителей, познакомить с заповедными местами Всеволожского района;
• Способствовать проявлению интереса у детей к истории жизни города, умению отражать свои впечатления в продуктивной деятельности;
• Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада;
• Развивать связную речь детей, обогащать и активизировать словарь детей, учить свободно мыслить;
• Формировать представление детей об истории г. Всеволожска и Всеволожского района, его памятниках, улицах, достопримечательностях.

Проект «Город в котором я живу»
Презентация к проекту: Памятники города Всеволожска
Альбом: Свободная деятельность детей
Анкета: «Родители и дети»
Анкета: Рукоделие

Полное название проекта: «Использование здоровьесберегающих технологий при ознакомлении с окружающим миром дошкольников, имеющих сложные структуры   слухо – речевого нарушения».
Авторы: Цветкова Н.А., Евдокимова Е.В.
ДОУ: Государственное казённое дошкольное образовательное учреждение Ленинградской области «Всеволожский детский компенсирующего вида».
Целевая аудитория: дети старшего дошкольного возраста.
Цель проекта: Формировать у детей представления о здоровом образе жизни на фоне эмоционально активного, радостного, праздничного настроения, посредством организации творческой активности в рамках проекта.
Задачи проекта:

• формировать представление об отражении на состояние здоровья, самочувствие человека природных явлений осени;
• развивать творческие способности, формируя речь в различных видах деятельности, регулировать психическое и эмоциональное состояние ребенка;
• развивать двигательные  навыки, дыхательный аппарат, способствовать профилактике соматических заболеваний;
• воспитывать  толерантность,  умение общаться между собой;
• ориентировать родителей на формирование личности ребенка « быть здоровым», «быть в порядке»;
• использовать здоровьесберегающие технологии с целью развития компенсаторных возможностей  каждого ребенка, интегрируя глухих детей в речевую среду.

Проект «Использование здоровьесберегающих технологий при ознакомлении с окружающим миром».
Фотоальбом.
Анкета для родителей: В здоровом теле — здоровый дух! (часть 1), (часть 2).

Автор: Прокофьева Марина Эйновна, учитель – дефектолог
ДОУ: Государственное казённое дошкольное образовательное учреждение Ленинградской области «Всеволожский детский сад компенсирующего вида».
Целевая аудитория: дети старшего дошкольного возраста.
Цель проекта: Выявить и апробировать на практике возможности глухих детей старшего дошкольного возраста в понимании причинно-следственных связей  с помощью опытов.
Задачи проекта:

• Учить раскрывать  и устанавливать связи между компонентами природы.
• Воспитывать  бережное отношение к при-роде.
• Развивать наблюдательность, мыслительную деятельность, навык устного общения.

Проект
Анкета «Выявление интересов и знаний родителей неслышащих воспитанников по вопросам установления причинно – следственные связи в природе при проведении элементарных опытов.
Презентация к проекту

Авторы: Семенова Е.В., Власова Г.А., Григорьева В.И.
Цель проекта: Развитие связной речи у дошкольников средствами театрализованной деятельности.
Задачи проекта:
Воспитательные – вырабатывать умение дослушивать сказку до конца; воспитывать умение подражать; согласовывать свои действия с действиями других детей.
Обучающие:

• продолжать совершенствовать общую, мелкую и артикуляционную моторику;
• закреплять навыки счета (пересчитывать предметы в пределах возрастной нормы);
• обучить соотносить количество предметов с соответствующей цифрой;
• вводить в активный словарь новые глаголы и прилагательные использовать в активной речи предлоги «в», «на», «за».

Развивающие – развивать наблюдательность, зрительное и слуховое восприятие, внимание, память, устанавливать причинно-следственные связи.

Проект «Сказка за сказкой»
Презентация к проекту
Конспект занятия «Теремок»
Конспект занятия «По щучьему велению»
Конспект занятия «Поможем медвежонку»
Статья: Самоанализ занятий по театрализованной деятельности в средней группе
Анкета для родителей.Цель анкеты: Планирование деятельности детей. Организация мероприятий по приобщению детей к театральному миру.
Анкета для родителей по выявлению уровня речевого развития детей.

Автор: Сироткина Оксана Юрьевна, воспитатель.
Целевая аудитория: Дети подготовительной группы, родители, воспитатели.
Цель проекта: Создание психолого-педагогических условий для развития и укрепления здоровья детей, повышение осознанности и понимания дошкольниками необходимости заботы и активной деятельности по формированию своего здоровья.
Задачи проекта:
- формировать представления  о здоровье человека и способах его  укрепления; о гигиене здоровья.
- формировать положительное отношение к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста, желание у детей заботиться о своем здоровье.
- формировать осмысленное отношение к необходимости занятий физкультурой и спортом, важных для нормального роста и функционирования всех органов и систем организма
- формировать уравновешенное активное поведение и преобладание бодрого, хорошего настроения, способности быстро адаптироваться к новой обстановке;
- формировать представления об основах безопасности жизнедеятельности и развитие способности принимать правильное решение в опасных для жизни ситуациях;
- Способствовать развитию у дошкольников   познавательных и исследовательских интересов, творческих способностей, самостоятельности и активности
- Способствовать развитию коммуникативных навыков в ходе совместной  деятельности детей и взрослых.
Проект «Здоровье — это здорово!

Авторы: воспитатели: Киреева О.С,  Уруджева В.К.
Типология проекта: социально-экологический, творческий.
Цель проекта: Способствовать созданию условий для организации совместной деятельности детей и родителей, с целью формирования осознанного отношения дошкольников к природе.
Задачи проекта:

Образовательные:

• Формировать  у детей представления о разных деревьях;
• Учить  сравнивать, анализировать, устанавливать  простейшие причинно-следственные связи, делать  обобщение.

Воспитательные:

• Воспитывать эмоциональное отношение  и любовь к природе, желание оберегать её, охранять.

Развивающие:

• Развивать познавательный интерес, желание получать новые знания.
• Развивать мотивацию на здоровый образ жизни.
• Развивать способность к прогнозированию будущих изменений.Проект «Моё любимое дерево»
  Пример формы опроса для родителей
  Пример формы опроса для родителей
  Фотоальбом проекта (доступ ограничен)
  Фотоальбом проекта (доступ ограничен)