Раздел: Методическая копилка

Фев142014

Конспект по проекту «Посуда»

Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию целостной картины мира для детей младшей группы.
Тема: «Посуда»
Автор: Боровских Т.Н.
Цель непосредственно- образовательной деятельности:
Систематизировать знания детей о предметах быта «Посуда»
Краткое описание:
В результате непосредственной образовательной деятельности у детей  формируем обобщающее понятие «посуда», развиваем и укрепляем мелкую моторику, развиваем зрительное восприятие, воображение, логическое мышление
Материалы к занятию:
Предметы посуды, изображения «недорисованных» предметов посуды, цветные фломастеры. Кукла в нарядной одежде. Игрушки: собачка, кошка, курочка.
Интеграция образовательных областей:
«Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество».
Задачи:
Образовательные:
•    Формировать представление детей о посуде, её частях и назначении;
Коррекционно –развивающие:
•    Развивать и укреплять мелкую моторику.
•    Развивать зрительное восприятие, зрительную память.
•    Развивать логическое и образное мышление, творческое  воображение
•    Развивать желание отгадывать загадки;
•    Развивать образные движения посредством игры
Речевые:
•    Прививать интерес к художественной литературе
•    Развивать связную речь.
•    Обогащать  словарный запас детей:
( чашка, блюдце, чайник, , чайная, кастрюля, ложка, нож, вилка, сковородка, тарелка, посуда, крышка, носик, ручка, есть, пить, варить, жарить)
Воспитательные:
•    Воспитывать умение самостоятельно выполнять работу до конца.
•    Воспитывать бережное отношение е предметам быта «посуда».
Конспект занятия

spacer
Фев012014

Методические рекомендации по подготовке и проведению праздничных мероприятий

Методические рекомендации по подготовке и проведению праздничных мероприятий с детьми старшего дошкольного возраста «Поиграем, потанцуем!»
Автор-составитель: Муравьёва Людмила Львовна, педагог дополнительного образования ДДЮТ.

Двадцать лет работаю я с детьми дошкольного возраста. Все эти годы – в городе Всеволожске. В настоящее время веду занятия в Школе детского творчества «Занимайка» ДДЮТ. Работаю по программе «Весёлые нотки», автором-составителем которой являюсь. Содержание программы – музыкальное развитие детей старшего дошкольного возраста. Так же пишу сценарии и провожу праздники для детей и родителей Школы детского творчества. Рядом со мной трудятся замечательные педагоги. Спасибо моим коллегам за творческое содружество.

Разработка авторских сценариев и репертуара, репетиции, тематические занятия, взаимодействия с родителями, запись фонограммы, исполнение роли Ведущей – все эти навыки и использование существующих методик, позволили обобщить педагогический опыт и представить его в предлагаемом материале.

Методическая разработка «ПОИГРАЕМ, ПОТАНЦУЕМ!»

spacer
Янв302014

Сценарий праздника Здравствуй, Весна!

Авторы: Муравьёва Л.Л., Фролова О.Г., педагоги дополнительного образования ДДЮТ
Цель: создание праздничного настроения у детей и их родителей путем активного участия в музыкально-творческой и совместной игровой деятельности с привлечением костюмированных персонажей.
Задачи:

  • приобщение детей к народным и культурным традициям;
  • развитие у детей мотивации и способностей в музыкально-творческой деятельности;
  • развитие у детей навыка публичных выступлений;
  • развитие навыков совместной игровой деятельности внутри детского коллектива и между детьми и старшими членами их семей;
  • поздравление мам и бабушек с Днем 8 марта;
  • активное вовлечение родителей в образовательную и игровую деятельность.

Сценарий праздника Здравствуй, Весна!

spacer
Янв202014

Проект «Здоровый образ жизни»

Автор: Осаульчик С.В., педагог дополнительного образования ДДЮТ
Проблема, ее актуальность: Проблема воспитания здорового поколения приобретает в настоящее время всё большее значение. Ухудшение здоровья детей дошкольного возраста в России стало не только медицинской, но и серьёзной педагогической проблемой. Поэтому сегодня сохранение и укрепление здоровья детей – одна из главных приоритетных задач дошкольной педагогики.
Цель – формирование понимания ценности здорового образа жизни у детей и их родителей, обобщение знаний об основных правилах ЗОЖ и приложение этих правил к жизни своей семьи в виде изготовления наглядного материала.
Задачи:
•    познакомить родителей с факторами, способных пагубно влиять на здоровье детей;
•    формировать у родителей ответственность за здоровье своего ребёнка;
•    познакомить детей с основными правилами ЗОЖ;
•    развивать осознанность в понимании необходимости сохранения и укрепления здоровья для расширения потенциала своих жизненных возможностей;
•    мотивировать на здоровый образ жизни всех членов семьи;
•    укреплять позитивные взаимоотношения внутри семьи путем реализации совместной деятельности.
Вид проекта: информационный, творческий.
Продолжительность: две недели.
Участники: дети старшего дошкольного возраста, педагоги, родители.
Проект Здоровый образ жзни

 

spacer
Дек282013

Проект «Мурино – моя Малая Родина»

Авторы: Кузнецова Л.В., Федорова Н.А.
Целевая аудитория: Дети старшего дошкольного возраста, родители.
Цель проекта: Формирование патриотических чувств, социальной позиции участника и созидателя общественной жизни у детей старшего дошкольного возраста через приобщение к истории и культуре родного края, местным достопримечательностям.
1. Расширить знания о родном поселке, закрепить понятия «малая родина». Познакомить с картами Всеволожского района и Мурино.
2. Познакомить с историей возникновения поселка, с памятниками истории и культуры, воспитывать бережное отношение к ним.
3. Познакомить детей с геральдикой Мурино, Всеволожского района, России.
4. Знакомить детей с русской культурой, народно-прикладным искусством.
5. Расширить знания детей о природе поселка . Познакомить с заповедными местами Всеволожского района.
6. Формировать экологическую культуру у детей и их родителей.
7. Способствовать проявлению интереса у детей к истории жизни поселка, умению отражать свои впечатления в продуктивной деятельности.
8. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.
9. Развивать связную речь детей, обогащать и активизировать словарь детей, учить свободно мыслить.

Проект «Мурино – моя Малая Родина»
Ролик проекта

Отзыв на проект
воспитатель Гулько Ольга Геннадиевна, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 6» г. Всеволожска.

spacer
Дек282013

Проект «Детские игрушки»

Авторы: Гурцева Н.В., Феоктистова М.А.
Целевая аудитория: Дети дошкольного учреждения, родители дошкольников, воспитатели.
Цель проекта: Формировать традиционные семейные ценности, мировоззрение ребенка, а также осуществлять духовно-нравственное воспитание посредством воспитательного потенциала «добрых» игрушек.
Задачи проекта:

  • Формирование у детей раннего возраста обобщённого понятия «игрушки», их назначение, существенные признаки (цвет, форма, величина);
  • Создать представление о народных традициях и опыте, отражающих воспитательный потенциал «добрых игрушек»;
  • В рамках творческой мастерской разработать игрушки, имеющие положительное влияние на развитие мировозрения ребёнка, способствующие формированию традиционных семейных ценностей;
  • Ввести в словарь и активизировать слова, необходимые для общения ребенка со взрослыми и сверстниками в новом предметном окружении;
  • Способствовать обогащению позитивного эмоционального опыта через игру;
  • Развивать познавательную активность в игре с игрушкам;
  • Воспитывать бережное отношения к игрушкам.
  • Организовать взаимодействие с родителями, посредством мастер-классов, направленных на обучение изготовлению «доброй» игрушки и изучению ее воспитательного потенциала;
  • Способствовать формированию традиционных семейных ценностей, посредством «доброй игрушки».

Проект : «Детские игрушки»
Пример конспекта: интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим  миром  и художественным трудом (рисование) для детей среднего возраста. Тема: « Матрешки».
Ролик проекта
Фотоальбом проекта
Примеры анкет:
Тема « Ребенок и его игрушки»
Опрос по теме : » Добрая игрушка«

spacer
Дек282013

Информационно-социальный проект

Информационно-социальный проект МДОУ «Морозовский ДСКВ»
авторы: Зам. зав. по ВР Рожкова Н.А., Старший воспитатель Ильенкова М.А.
Целевая аудитория: Педагоги МДОУ, родители воспитанников.
Цель проекта: Продвижение системы  дополнительных платных услуг в ДОУ.
Задачи проекта:

  • Удовлетворение родительского спроса на дополнительные платные услуги и  потребности детей в занятиях по интересам;
  • Развитие маркетинговой службы и информационно – рекламного обеспечения  платных   услуг;
  • Совершенствование программного обеспечения дополнительных платных услуг;
  • Увеличение ассортимента предлагаемых платных услуг;
  • Увеличение показателей по сохранности контингента воспитанников.

Информационно-социальный проект МДОУ «Морозовский ДСКВ»
Пример анкеты по проекту
Примеры рабочих программ кружков:

spacer
Дек272013

Игра-презентация «Мир профессий»

Игра-презентация была заключительным этапом проекта «Мир профессий» и проводилась в форме открытого мероприятия с приглашением родителей. Это мероприятие включило в себя представление детьми семейных проектов, коммуникационные и интеллектуальные игры, командные задания.

Цель – представление семейных проектов, выполненных в рамках реализации проекта «Мир профессий».
Задачи:

  • закрепить знания об основных профессиях;
  • воспитывать позитивное отношение к труду и профессиональной деятельности;
  • развивать осознанность в понимании взаимозависимости людей в обществе, связанной с разделением труда и разнообразием профессий;
  • развивать коммуникативные навыки и навыки командной работы;
  • развивать навыки публичного выступления.

Оборудование и оформление:

  • выставочные стеллажи с проектами;
  • столы составлены по два в разных концах помещения для работы 4 команд;
  • разноцветные круги для распределения по командам четырех цветов (синие, красные, желтые, зеленые);
  • разрезные картинки по теме «Профессии»;
  • жетоны в виде картинок, состоящих из двух половинок с изображением предметов домашнего обихода, школьных принадлежностей, продуктов питания.

Участники: дети подготовительных групп, педагоги, родители.

Игра-презентация Мир профессий

spacer
Дек272013

Проект «Мир профессий»

Авторы: Глушко С.П., Фролова О.Г.,педагоги дополнительного образования ДДЮТ
Проблема, ее актуальность: Воспитание уважения к труду и людям, честно и ответственно выполняющим свои трудовые обязанности, надо прививать с детства, чтобы уже на этом возрастном этапе у детей возникло понимание важности и необходимости профессионального труда. Вместе с тем именно в этом возрасте важно активизировать у детей стремление развивать свои способности и умения для увеличения потенциала возможностей профессиональной реализации в будущем.
Цель – воспитание уважения к труду, обобщение и закрепление знаний по теме «Профессии» в виде изготовления демонстрационного материала и подготовки устного выступления об одной из профессий.
Задачи:
•    воспитывать уважительное отношение к труду;
•    расширять знания детей об основных профессиях;
•    развивать осознанность в понимании необходимости труда для обеспечения жизни и взаимозависимости людей в обществе, связанной с разделением труда и разнообразием профессий;
•    пробудить интерес к профессиональной деятельности членов семьи и знакомых;
•    воспитывать уважение к результатам своего и чужого труда;
•    повышать мотивацию к получению новых знаний и умений для развития своих способностей и расширения потенциальных возможностей;
•    укреплять позитивные взаимоотношения внутри семьи путем реализации совместной деятельности;
•    развивать навыки публичного выступления.
Вид проекта: информационный, творческий.
Продолжительность: две недели.
Сроки реализации: сентябрь.
Участники: дети старшего дошкольного возраста, педагоги, родители.

Проект Мир Профессий
Игра-презентация Мир профессий

spacer
Дек122013

Конспект занятия «Осенний лес

Конспект занятия по изобразительной деятельности для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Полозова Ольга Николаевна, педагог дополнительного образования.
Возраст детей: 5-6 лет (1 год обучения).
Содержание: Выполнение рисунка осеннего леса в технике гуашь на подготовленном фоне.
Цель: создание композиции осеннего леса в технике гуашь.
Задачи:
Обучающие:
•    формировать умение передавать трехмерное пространство на плоскости листа;
•    отрабатывать приемы работы в технике гуашь;
•    повторить строение дерева;
•    закрепить знания о форме листьев деревьев разных видов;
Развивающие:
•    развивать зрительное восприятие – умение выделять на картине передний и задний план;
•    развивать умение применять приобретенные навыки для решения творческих задач;
•    развивать эмоциональную отзывчивость на красоту природы;
Воспитательные:
•    воспитывать аккуратность, самостоятельность;
•    воспитывать гуманное, бережное отношение к окружающему миру.

Конспект занятия «ОСЕННИЙ ЛЕС»

spacer