Автор: Гирш Т.В.
ДОУ: Государственное казённое дошкольное образовательное учреждениеЛенинградской области «Всеволожский детский компенсирующего вида».
Целевая аудитория проекта: дети среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития, воспитатели, родители воспитанников.
Цель: Систематизация знаний детей с ЗПР об осенних явлениях, через организацию коррекционно-развивающего обучения.
Задачи:
- расширять и обогащать знания детей о сезонных изменениях в природе в осенний период (о дарах осени: овощах, фруктах, грибах; поведении лесных зверей и птиц осенью);
- конкретизировать представления об основных группах растений и животных (среда обитания, потребности, приспособление к сезонным изменениям);
- развивать познавательную активность, мышление, воображение;
- воспитывать у детей умение любоваться осенней природой, чувствовать её красоту;
- воспитывать бережное отношение к животным, желание заботиться о них;
- приобщать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.
Проект «Ходит осень по дорожкам»
Анкета для родителей
Фотоальбом проекта
Проект очень понравился. Материал интересен, разнообразен. Думаю дошкольники с большим удовольствием будут принимать участие в проекте. Благодаря этому проекту у детей появится желание общаться с природой и отражать свои впечатления через различные виды деятельности, а также дети усвоят нормы и правила взаимодействия с окружающим миром.Расширят знания о сезонных изменениях в природе в осенний период.
Будут бережно относится к животным,появится желание заботиться о них.
Проект очень понравился. Материал интересен, разнообразен. Думаю дошкольники с большим удовольствием будут принимать участие в проекте. Благодаря этому проекту у детей появится желание общаться с природой и отражать свои впечатления через различные виды деятельности, а также дети усвоят нормы и правила взаимодействия с окружающим миром.Расширят знания о сезонных изменениях в природе в осенний период.
Будут бережно относится к животным,появится желание заботиться о них.
Проект очень интересный. Понравилось совместное участие и педагогов и родителей. Этот проект не только развивает познавательную активность, мышление, воображение, но и воспитывает у деток умение любоваться осенней природой, чувствовать её красоту. А еще очень важно участие родителей и приобщение их к совместной с детьми деятельности.
Проект очень хороший. Много интересного материала про осень.Дети не только слушают этот проект,но и участвуют в нем. Узнают о сезонных изменениях в природе.Они общаются, учатся высказывать свои мысли,делают разные поделки, рисунки, аппликации.
Проект спланирован грамотно. Сам по себе очень интересный, поучительный, так же прививает любовь к природе. Большая работа проведена с детьми, с родителями и музыкальными работниками.
Проект очень понравился. Понравилось совместное участие и педагогов и родителей. Дети не только слушают этот проект, но и участвуют в нем. Они общаются, учатся высказывать свои мысли, делают разные поделки, рисунки, аппликации.
Реализация этого проекта не только развивает познавательную активность, мышление, воображение, но и воспитывает у деток умение любоваться осенней природой, чувствовать её красоту.А еще очень важно участие родителей и приобщение их к совместной с детьми деятельности.
Проект «Ходит осень по дорожкам» разработан очень интересно,а главное понятно.
В ходе проекта приемы и методы обучения индивидуализируются в соответствии с особенностями психофизического развития детей,темпом восприятия,особенностями мышления каждого ребенка.
Систематизация знаний детей с ЗПР одна из актуальных задач в современном мире, и на сколько творчески подошёл автор этого проекта к этой задаче, стоит только восхититься! Рекомендую ознакомиться с данным проектом не только учителям – дефектологам, но и любым педагогам, воспитывающим детей среднего дошкольного возраста.