Полное название проекта: «Формирование элементарных  математических представлений у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха, посредством использования развивающих математических игр в различных видах деятельности».
Автор: Купариннен С.Г., учитель – дефектолог
ДОУ: Государственное казённое дошкольное образовательное учреждение Ленинградской области «Всеволожский детский сад компенсирующего вида».
Цель проекта: Формирование элементарных  математических представлений у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха, посредством использования развивающих математических игр в различных видах деятельности.
Задачи проекта:
- формировать  представлений детей о свойствах и отношениях объектов  через  занимательные математические игры;
-способствовать проявлению исследовательской активности детей в самостоятельных математических играх, стремлению к развитию игры и поиску результата оригинальными действиями;
- создать условия для формирования осознанного интереса к математике у детей;
- использовать  развивающие математических игры с целью формирования математических представлений у детей с нарушением слуха.

Проект «Формирование элементарных математических представлений»
Презентация к проекту
Анкета «Игровое окружение ребёнка в семье»
Ссылка на фотоальбом

Авторы: Гулько Ольга Геннадиевна, Кремнёва Ирина Михайловна
ДОУ: МДОБУ «ДСКВ№6″ г. Всеволожска.
Целевая аудитория: дети старшего дошкольного возраста (5-6 лет).
Цель проекта: Формирование патриотических чувств  у детей старшего дошкольного возраста через приобщение к истории и культуре родного края, местным достопримечательностям.
Задачи проекта:

• Познакомить детей с геральдикой г. Всеволожска, Всеволожского района, России;
• Формировать экологическую культуру у детей и их родителей, познакомить с заповедными местами Всеволожского района;
• Способствовать проявлению интереса у детей к истории жизни города, умению отражать свои впечатления в продуктивной деятельности;
• Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада;
• Развивать связную речь детей, обогащать и активизировать словарь детей, учить свободно мыслить;
• Формировать представление детей об истории г. Всеволожска и Всеволожского района, его памятниках, улицах, достопримечательностях.

Проект «Город в котором я живу»
Презентация к проекту: Памятники города Всеволожска
Альбом: Свободная деятельность детей
Анкета: «Родители и дети»
Анкета: Рукоделие

Полное название проекта: «Использование здоровьесберегающих технологий при ознакомлении с окружающим миром дошкольников, имеющих сложные структуры   слухо – речевого нарушения».
Авторы: Цветкова Н.А., Евдокимова Е.В.
ДОУ: Государственное казённое дошкольное образовательное учреждение Ленинградской области «Всеволожский детский компенсирующего вида».
Целевая аудитория: дети старшего дошкольного возраста.
Цель проекта: Формировать у детей представления о здоровом образе жизни на фоне эмоционально активного, радостного, праздничного настроения, посредством организации творческой активности в рамках проекта.
Задачи проекта:

• формировать представление об отражении на состояние здоровья, самочувствие человека природных явлений осени;
• развивать творческие способности, формируя речь в различных видах деятельности, регулировать психическое и эмоциональное состояние ребенка;
• развивать двигательные  навыки, дыхательный аппарат, способствовать профилактике соматических заболеваний;
• воспитывать  толерантность,  умение общаться между собой;
• ориентировать родителей на формирование личности ребенка « быть здоровым», «быть в порядке»;
• использовать здоровьесберегающие технологии с целью развития компенсаторных возможностей  каждого ребенка, интегрируя глухих детей в речевую среду.

Проект «Использование здоровьесберегающих технологий при ознакомлении с окружающим миром».
Фотоальбом.
Анкета для родителей: В здоровом теле — здоровый дух! (часть 1), (часть 2).

Автор: Прокофьева Марина Эйновна, учитель – дефектолог
ДОУ: Государственное казённое дошкольное образовательное учреждение Ленинградской области «Всеволожский детский сад компенсирующего вида».
Целевая аудитория: дети старшего дошкольного возраста.
Цель проекта: Выявить и апробировать на практике возможности глухих детей старшего дошкольного возраста в понимании причинно-следственных связей  с помощью опытов.
Задачи проекта:

• Учить раскрывать  и устанавливать связи между компонентами природы.
• Воспитывать  бережное отношение к при-роде.
• Развивать наблюдательность, мыслительную деятельность, навык устного общения.

Проект
Анкета «Выявление интересов и знаний родителей неслышащих воспитанников по вопросам установления причинно – следственные связи в природе при проведении элементарных опытов.
Презентация к проекту

Авторы: Семенова Е.В., Власова Г.А., Григорьева В.И.
Цель проекта: Развитие связной речи у дошкольников средствами театрализованной деятельности.
Задачи проекта:
Воспитательные – вырабатывать умение дослушивать сказку до конца; воспитывать умение подражать; согласовывать свои действия с действиями других детей.
Обучающие:

• продолжать совершенствовать общую, мелкую и артикуляционную моторику;
• закреплять навыки счета (пересчитывать предметы в пределах возрастной нормы);
• обучить соотносить количество предметов с соответствующей цифрой;
• вводить в активный словарь новые глаголы и прилагательные использовать в активной речи предлоги «в», «на», «за».

Развивающие – развивать наблюдательность, зрительное и слуховое восприятие, внимание, память, устанавливать причинно-следственные связи.

Проект «Сказка за сказкой»
Презентация к проекту
Конспект занятия «Теремок»
Конспект занятия «По щучьему велению»
Конспект занятия «Поможем медвежонку»
Статья: Самоанализ занятий по театрализованной деятельности в средней группе
Анкета для родителей.Цель анкеты: Планирование деятельности детей. Организация мероприятий по приобщению детей к театральному миру.
Анкета для родителей по выявлению уровня речевого развития детей.