Проект: «Загадки комнатных растений»

Автор: Куницкая Марина Васильевна.
ДОУ: ГБДОУ «Детский сад №51″.
Целевая аудитория: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.
Цель проекта:
Формирование познавательного интереса, любознательности, эмоционально-ценностного отношения к окружающей среде через экспериментальную деятельность.
Задачи проекта:

  • Способствовать формированию представлений о необходимых условиях для роста и развития комнатных растений через совместную опытно-экспериментальную деятельность взрослого и ребенка, устанавливать причинно-следственные связи.
  • Содействовать развитию   познавательного интереса и исследовательских навыков (умение сравнивать, анализировать, делать выводы).
  • Прививать навыки коллективного взаимодействия и умения взаимодействовать в малых группах.

Картотека опытов и экспериментов
Альбом проекта
Опросник для родителей
Диагностика детей по теме проекта
Картотека опытов и экспериментов

spacer

Проект: «Светлый праздник Пасхи»

Полное название проекта: «Светлый праздник Пасхи».
Автор:
Учитель- логопед ГКДОУ ЛО «ВДСКВ» Дмитриева О.Б.
Целевая аудитория: группа детей  с ОНР 4-6 лет, специалисты ГКДОУ ЛО «ВДСКВ», родители.
Цели проекта:
Развитие коммуникативных и речевых навыков у детей с общим недоразвитием речи в процессе приобщения их к православной культуре.
Задачи проекта:

Коррекционно-образовательные:

  • формирование элементарных представление православных праздниках;
  • ознакомление с традициями русского народа;
  • закрепление знаний о сезонных явлениях весны;
  • знакомство с произведениями русских поэтов и фольклорного жанра;

Коррекционно-развивающие:

  • формирование коммуникативных умений посредством различных видов деятельности: игра, театрализация, беседа;
  • развитие всех компонентов речи: лексико-грамматического строя, фонетико-фонематических представлений, письменной речи, связной речи, звукового анализа и синтеза;
  • развитие внимания, памяти, мыслительных процессов;
  • воспитание умения передавать характер и эмоциональное состояние героев спектакля;
  • развитие координации речи и движения, воспитание чувства ритма, вокальных умений;

Коррекционно- воспитательные:

  • воспитание интереса и уважения к традициям русского народа и через них любви к Родине и ее истории;
  • способствовать формированию личности ребёнка как носителя нравственных ценностей (гуманность, доброта, умение прощать, забота, преданность человеческим идеалам).
  • вызвать у детей эмоционально – положительные отношения к народным праздничным традициям и обычаям.

Проект «Светлый праздник Пасхи»
Анкета для родителей: https://docs.google.com/forms/d/1zkrzK8-qQpZJdpZtip9msvNW0leqTuDR1bB1fzzeiJo/viewform?usp=send_form
Фотоальбом: https://plus.google.com/photos/116158117909643923404/albums/6011842687550059377
Презентация: Как мы Пасху отмечали.

spacer

Проект: «Осенние хлопоты»

Полное название проекта: Проект: «Осенние хлопоты».
Авторы:
Деушева А. В.
Целевая аудитория: Дети 3 – 4 лет, их родители, воспитатели группы, музыкальный руководитель, руководитель физкультуры.
Цели проекта: Расширение знаний детей о фруктах и овощах, их свойствах и пользе, о труде, необходимом для их выращивания, и формирование начальных предпосылок поисковой деятельности.
Задачи проекта:
Познавательное развитие:

  • обогащать и расширять представлений об окружающем мире;
  • пробуждать интерес к предлагаемой деятельности;
  • приобщать детей к процессу познания;
  • активизировать  желания искать пути разрешения проблемной ситуации;
  • побуждать детей к поисковой деятельности, экспериментированию

Социально-коммуникативное развитие:

  • воспитывать умение работать в коллективе и взаимодействовать друг с другом;
  • воспитывать терпение и усидчивость.

Речевое развитие:

  • расширять и активизировать словарь детей за счёт имён прилагательных  по теме  «Осень»  и смежных тем.

Художественно-эстетическое развитие:

  • развивать предпосылки ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы;
  • развивать восприятие музыки, художественной литературы, фольклора;
  • стимулировать сопереживания персонажам художественных произведений;
  • развивать навыки рисования, лепки, аппликации и конструирования;

Физическое развитие:

  • стимулировать развитие двигательных навыков детей;
  • развивать физические качества детей (равновесие, координация движения, крупная и мелкая моторика рук);
  • совершенствовать навыки ходьбы, бега, мягких прыжков;
  • создавать условия для овладения подвижными играми с правилами;

Проект: «Осенние хлопоты»
Фотоальбом проекта

Опросник для родителей
Презентация

spacer

Проект «Чистюлька»

Полное название проекта:
Авторы:
Блунова А.А., Юдина С.В., Эйвазова Э.Ф., Методист Солощенко Л.Н.
Целевая аудитория: дети  1-ой младшей группы  (2 – 3 года), родители воспитанников группы.
Цели проекта:
Формирование культурно гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста.
Задачи проекта:

  • Формировать у детей умения самостоятельно обслуживать себя (во время раздевания, одевания, умывания, еды) .
  • Учить детей под контролем взрослого, а потом самостоятельно мыть руки по мере загрязнения и перед едой, насухо вытирать лицо и руки личным полотенцем.
  • Учить приводить себя в порядок с помощью взрослого.
  • Формировать навык пользования индивидуальными предметами (носовым платком, салфеткой, полотенцем, расчёской, горшком) .
  • Побуждать детей к самостоятельности во время еды, учить держать ложку в правой руке.
  • Обучать детей порядку одевания и раздевания.
  • Учить снимать одежду, обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках) при небольшой помощи взрослого.
  • Учить в определенном порядке аккуратно складывать снятую одежду.
  • Учить правильно надевать одежду и обувь.

Проект «Чистюлька»
Презентация

spacer

Проект «Здравствуй, театр»

Автор: Курдычко Т.В., Кривовоз В.А.
ДОУ: Государственное казённое дошкольное образовательное учреждение Ленинградской области «Всеволожский детский компенсирующего вида».
Целевая аудитория проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители воспитанников.
Цель: Создание условий  для всестороннего воспитания детей и получения знаний о театре. Развитие творческих  способностей в продуктивных видах деятельности.. Формирование эстетического восприятия поддержание интереса к театрализованной деятельности, развития сопереживания, сочувствия, внимательного и бережного отношения к чувствам другого человека. Развитие творческих способностей.
Задачи:

  • Развивать  интерес  детей и родителей к театру.
  • Привить детям первичные навыки в области театрального искусства (использование мимики, жестов, голоса, кукловождение).
  • Учить воспринимать художественное слово и понимать образный язык сказок.
  • Заинтересовать родителей в приобретении, изготовлении  разных видов театра и дать сведения  о способах  обыгрывания дома с детьми.

Проект «Здравствуй, театр»
Опрос для родителей
Презентация к проекту
Фотоальбом проекта 1
Фотоальбом проекта 2

spacer

Проект «Ходит осень по дорожкам»

Автор: Гирш Т.В.
ДОУ: Государственное казённое дошкольное образовательное учреждениеЛенинградской области «Всеволожский детский компенсирующего вида».
Целевая аудитория проекта: дети среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития, воспитатели, родители воспитанников.
Цель: Систематизация знаний детей с  ЗПР об осенних явлениях, через организацию коррекционно-развивающего обучения.
Задачи:

  • расширять и обогащать знания детей о сезонных изменениях в природе в осенний период (о дарах осени: овощах, фруктах, грибах;  поведении лесных зверей и птиц осенью);
  • конкретизировать представления об основных группах растений и животных (среда обитания, потребности, приспособление к сезонным изменениям);
  • развивать познавательную активность, мышление, воображение;
  • воспитывать у детей умение любоваться осенней природой, чувствовать её красоту;
  • воспитывать бережное отношение к животным, желание заботиться о них;
  • приобщать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

Проект «Ходит осень по дорожкам»
Анкета для родителей
Фотоальбом проекта

spacer

Проект «Весна красна цветами»

авторы: Сидорова А.А., Ткаченко Н.М., Шурина И.М.
ДОУ: Государственное казённое дошкольное образовательное учреждение Ленинградской области «Всеволожский детский компенсирующего вида».
Цель: Создание условий  для всестороннего воспитания детей и получения знаний о мире цветов. Развитие творческих  способностей в продуктивных видах деятельности.  Формирование гуманного отношения к природе.
Задачи:

  • Расширять и углублять знания детей о первоцветах, создать условия для получения детьми целостного представления о мире цветов, возможности для максимального творческого самовыражения в любом виде деятельности.
  • Формировать умение и потребность ухаживать за цветущими растениями, не причиняя им вреда.
  • Уточнять, обогащать и активизировать словарный запас детей по теме первоцветы, Развивать навык диалогической речи и психические процессы.
  • Воспитывать бережное отношение к природе.

Проект «Весна красна цветами»
Презентация к проекту
Опрос для родителей
Опрос для родителей
Фотоальбом проекта 1
Фотоальбом проекта 2

spacer

Проект «Сказка за сказкой»

автор: Калягина Анна Викторовна
ДОУ: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 6″ г. Всеволожска (головное отделение).

Цель: Раскрытие ценности совместного творчества участников проекта через развитие устойчивого интереса к сказке как к произведению искусства, создание условий для реализации творческого потенциала участников проекта.

Задачи:
Воспитательные:

  • воспитывать любовь и интерес к книге;
  • воспитывать у детей отзывчивость, общительность, дружелюбие;
  • воспитывать трудолюбие, привычку заниматься делом, работать старательно и аккуратно, доводить начатое до конца, с уважением относиться к результатам чужого и своего труда;
  • воспитывать культуру речи.

Обучающие:

  • расширение представления  детей о сказках;
  • формировать умение выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок;
  • обогащать и расширять словарный запас детей;

Развивающие:

  • Развивать практические навыки рисования, лепки, аппликации, конструирования через сказку;
  • Развивать все стороны речи: расширять и активизировать словарь, развивать диалогическую и монологическую речь, отвечать на вопросы, формировать практические навыки выразительного чтения, рассказывания через сказку.

Проект «Сказка за сказкой»
Музыкальные файлы к проекту
Фотоальбом проекта
Опрос для родителей

spacer

Мастер-класс «Приди весна с радостью!»

автор: Загорская Юлия Николаевна.
ДОУ: Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад комбинированного вида «Южный».
Цель: Сотворчество детей и родителей в совместной певческой  и инструментальной досуговой деятельности, приносящей всем её участникам радость и полноту семейного бытия.

Задачи:

  • способствовать обогащению семейного опыта в проведении досугов песенным, игровым, инструментальным фольклорным материалом;
  • формировать у детей и родителей интерес к музыкальной деятельности в процессе семейного (коллективного) музицирования;
  • способствовать усвоению детьми и родителями простейших навыков музицирования на ударных шумовых и духовых (свистульки) инструментах;
  • формировать певческие навыки у детей и родителей;
  • развивать музыкально – ритмическое чувство, слуховое и зрительное восприятие, музыкальную память, координацию движений детей и родителей в процессе семейного (коллективного) музицировании;
  • включать в совместную музыкально – творческую деятельность элементы ритмической  и вокальной импровизации;
  • в ходе проведения мастер – класса вызвать радостные эмоции, способствующие сближению и самореализации всех его участников.

Сценарий мастер-класса
Презентация
Конкурсные материалы Загорской Юлии Николаевны (Воспитатель года 2014) на портале ЛОИРО

spacer

Проект «Муха-Цокотуха»

Автор: Зорина И.В., музыкальный руководитель.
ДОУ: Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение « Центр развития ребенка – детский сад № 4».
Целевая аудитория: Обучающиеся старшей группы, родители, воспитатели.
Цель проекта: Развитие музыкально-творческих способностей детей и сценического искусства.
Задачи проекта:

  1. Найти средства, приемы и возможности для создания поэтических образов в исполнении маленьких арий, танцев, хороводов;
  2. Обобщить представления детей о гостеприимстве, сопереживании, любви;
  3. Развитие навыков пения, танца в парах, группой. Исполнение жанровых танцев (муха, бабочки, паук, комар);
  4. Развитие навыков группового пения;
  5. Развитие навыков игре на шумовых инструментах;
  6. Способствовать развитию театральных способностей.

Проект «Муха-Цокотуха»
Презентация к проекту «Муха-Цокотуха»

spacer