Конспект занятия по изобразительной деятельности для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Полозова Ольга Николаевна, педагог дополнительного образования.
Возраст детей: 5-6 лет (1 год обучения).
Содержание: Выполнение рисунка осеннего леса в технике гуашь на подготовленном фоне.
Цель: создание композиции осеннего леса в технике гуашь.
Задачи:
Обучающие:
•    формировать умение передавать трехмерное пространство на плоскости листа;
•    отрабатывать приемы работы в технике гуашь;
•    повторить строение дерева;
•    закрепить знания о форме листьев деревьев разных видов;
Развивающие:
•    развивать зрительное восприятие – умение выделять на картине передний и задний план;
•    развивать умение применять приобретенные навыки для решения творческих задач;
•    развивать эмоциональную отзывчивость на красоту природы;
Воспитательные:
•    воспитывать аккуратность, самостоятельность;
•    воспитывать гуманное, бережное отношение к окружающему миру.

Конспект занятия «ОСЕННИЙ ЛЕС»

Конспект занятия по познавательно-речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста ШДТ «Занимайка»
Возраст детей: 6-7 лет (2 год обучения)
Автор: ГЛУШКО Светлана Петровна, педагог дополнительного образования ДДЮТ
Тип занятия: комбинированное.
Форма занятия: групповая.
Место занятия в программе: образовательная область «Познание», раздел «Формирование элементарных математических представлений», подразделы «Количество и счет», «Ориентировка во времени».
Уровень сложности – средний.
Содержание: соотнесение чисел от 1 до 12 с календарными месяцами и циферблатом часов.
Цель: установление связи между числовым рядом 1-12 и общепринятыми временными делениями (календарные месяцы, часы на циферблате).
Задачи:
Обучающие:
•    закрепить знания чисел 1-12 и навыки прямого и обратного счета в пределах 12;
•    повторить названия календарных месяцев;
•    научить соотносить последовательность месяцев в году с числами из числового ряда 1-12;
•    научить определять время по стрелочным часам в пределах целого часа;
Развивающие:
•    развивать внимание, память, логическое мышление;
•    развивать самостоятельность при выполнении заданий;
Воспитательные:
•    воспитывать прилежание и аккуратность;
•    воспитывать дружеские взаимоотношения, умение сотрудничать при выполнении совместных заданий.
Методы: словесные, наглядные, практические.
Технологии: игровые, развивающего обучения, здоровьесберегающие.
Конспект_ЧИСЛОВОЙ РЯД 1-12